福音午餐會
2024 年 3 月 28日
作為一所基督教學校，關顧同工和學生的靈命成長是其中一項重要工作。本校每年均會為新入職同工舉行福音午餐會，除增進彼此交誼外，亦會透過牧者的生命分享，為參加者帶來生命反思。
自主學習工作坊 – 何世敏博士
2025-09-16 教師專業社群,最新消息,活動花絮
本校於25-26年度致力深化學校關注事項，特別邀請撰寫「讓學生成為學習的主角」一書的作者——何世敏博士到校
自主學習工作坊 – 何世敏博士
2025-09-16 教師專業社群,最新消息,活動花絮
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[國際學者訪校] 美國伊利諾大學厄巴納—香檳分校教育學院
2025-03-05 教師專業社群
美國伊利諾大學厄巴納—香檳分校教育學院(College of Education, University of Illinois Urbana-Champaign)推行IGlobal課程，與世界各地的學生進行交流，藉以拓闊彼此視野。該學院助理院長(Assistant Director) Dr. Jacob Neal Minniear於1月13日率領8位來自世界各地從事資優教育工作及已完成修讀IGlobal課程的參與者到訪本校，就「資優教育的實踐」進行了深入的交流。
[國際學者訪校] 美國伊利諾大學厄巴納—香檳分校教育學院
2025-03-05 教師專業社群
美國伊利諾大學厄巴納—香檳分校教育學院(College of Education, University of Illinois Urbana-Champaign)推行IGlobal課程，與世界各地的學生進行交流，藉以拓闊彼此視野。該學院助理院長(Assistant Director) Dr. Jacob Neal Minniear於1月13日率領8位來自世界各地從事資優教育工作及已完成修讀IGlobal課程的參與者到訪本校，就「資優教育的實踐」進行了深入的交流。
[國際學者訪校] 荷蘭拉德堡德大學
2025-01-13 教師專業社群
國際知名學府荷蘭拉德堡德大學（Radboud University)的Prof. Dr. Lianne Hoogeveen及校內天賦研究中心（CBO Talent Development）總監Dr. Mariska Poelman於1月8日到訪本校進行專業交流，並由香港資優教育專業協會創會會長林克忠博士陪同。
[國際學者訪校] 荷蘭拉德堡德大學
2025-01-13 教師專業社群
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化評為教工作坊
2024-12-06 教師專業社群
學校提倡「化評為教，教考相配」的評估素養，各科藉分析不同類型數據，並把結果回饋教學，在教學設計上更照顧學生的學習盲點及難點，從而提升學習效能。
化評為教工作坊
2024-12-06 教師專業社群
學校提倡「化評為教，教考相配」的評估素養，各科藉分析不同類型數據，並把結果回饋教學，在教學設計上更照顧學生的學習盲點及難點，從而提升學習效能。
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新入職教職員啟導計劃
2024-09-04 教師專業社群
本校深明團隊建立的重要性，故此會為每位新入職同工安排一位友師。友師肩負照顧新同工的責任，在教學、行政等範疇給予支援和意見，幫助新同工盡快融入呂明才的大家庭。 本校深明團隊建立的重要性，故此會為每位新入職同工安排一位友師。友師肩負照顧新同工的責任，在教學、行政等範疇給予支援和意見，幫助新同工盡快融入呂明才的大家庭。
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